Practice for reading skills    Week 1

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For example:

Linking verb 是

stative verb 多

的 and stative verbs

以 and question word 什么

Modal verbs 应该, 能

 以 and 有的…有的…

 我+N

我+N and modal verb 应该

学+N and modal verbs应 该

 Linking verb是 and modal verb应 该,

Co-verb在and ADJ +学 

学 / 学 习  V

 学 习 ( N),  的 and stative verbs好, 多

 Co-verb and 学 习 (V)

 放 学 以 后

 PN+ 家

家+N and 的

 作 as V

很多 as ADJ and modal verb 能

很多 as SV and 的

我+N

我国 小学生  放学 以后   只 有  时间  作 作业 ， 可是  没有  时间  玩 。

学生   应该 作  我家  的  家务  。

我家 的  家务  应该  学生  作 。

我 学生 不 作，  你作 。

学+N / N or Adj +学 

他们  是 学生 ， 你们  是 学生， 我们 都 是 学生 。

学生 都 应该 作 家务 。 老师 不 是 学生 ， 老师 不 应该 作 家务 。

我 在 小学 ， 你 在 中学 ， 他们 在 大学 。

小学生 都 作 回家作业 ， 可是 大学生 都 不 在家 作 作业 。 他们 都 在 大学 作 作业 。

学 / 学 习  V (N)

A 他们 学习 什么？ B 他们 都 学 作 家务 。

A 你们 学习 什么？ B 我们 学习 中国学 。

A 我们 都 学习 什么？  B 我们 学习 汉学 。

我们 大学的 老师 不好， 知道的 东西 并 不多 ， 可是 大学生的 学习 很好 。 他们 都 在 家 学习 ， 不 在 大学 学习 。

放 学 以 后

放学 以后 学 什么？ 放学 以后 不 学 什么 。

放学 以后 应该 作 什么？ 放学 以后 应该 玩 。

PN+ 家 / 家+N

我家 有 的 东西 ， 你家 没有 ， 可是 他家 有 。

家长 有 的 东西 学生 沒有，  可是 老师 有 。

作 as V

他 作 什么？ 他 作 作业 。

A 你 现在 作 什么 东西？ B 我 现在 不 作 什么 东西 。

放学 以后 我 作 家务。

小学生  不 应该 作 家务  ， 应该 家长 作  。

很多 SV / ADJ

A 她 能 作 很多 东西。 B 她 能 作 很多 什么 东西？ A 她 能 作 很多 很 好吃 的 东西 。 B 可是 他 也 能 作 很多 好吃 的 东西 。

我家 好吃 的 东西 很多。

我们 的 作业 很多， 可是 学生 並 不多  。

 的

学习 的 时间 不 多， 知道 的 东西 也 不多 ， 可是 玩 的 时间 很多 。

我 现在 知 道 的 东西 不多 ， 可是 放学 以后 知 道 的 东西 很多 。

 以 +PW

上課 时间 以外 都 是 我的 时间 。

放学 以后 我们 都 去 他家 玩 。

课本 以外 的 东西 我 都 知道 。

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