2nd Year Week 5 TT03

 Topic: Life-long education.

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世界成人教育趋势之一    终身化

  21世纪国际竞争焦点将是人才资源,而决定人才资源数量和质量的关键在于教育。因此,教育将是知识经济时代最具有战略意义的基础产业。在工业时代,教育一般是指全日制学校教育,人们接受教育的时间也相应集中在大学毕业之前。拥有大学毕业学历的从业人员通常可以凭已经具有的知识在专业岗位上持续工作到退休,而较少遇到来自知识更新和科技进步的挑战。随着知识经济时代的到来,教育和学习进程正日益向终身化方向发展。

  当前人类科学知识是每35年增加一倍,全世界的学科种类已经达到2000多种,随着信息技术的飞速发展,人类知识更新的速度也在空前加快。在发达国家,由于新产品/新技术不断涌现,人们的工作变动也越来越频繁,因而需要经常更新自己的知识和技能。教育和学习的终身化正是对上述时代特征的直接回应。对个人而言,学校毕业将仅仅意味着全日制学习阶段的终结,就业之后仍将需要终身不断地接受教育和培训。

  终身教育的思想,在欧洲乃至全世界形成一种重要的国际教育思潮,是60年代开始的。终身教育,它包括教育的一切方面,指的是人们在一生中所受到的各种培养的总和,在时间上包括从婴幼儿、青少年、中年到老年的正规和非正规教育和训练的连续过程,在空间上包括家庭/学校和社会等一切可利用的教育场所和方式。教育活动被认为是一个整体,所有的教育部门都结合在一个统一和互相衔接的制度中。这个体系并不排斥学校教育,而是把它包括在其中,成人教育也是它的组成部分。

  终身教育从时间上来说,突破了学龄时期和工作时期的界限,一个人随时都需要和可能受教育,目前国外许多高等学校均已取消了年龄的限制,而向所有年龄的人敞开求学大门;从空间上来看,突破了正规学校的框框,函授大学、广播电视大学、网络教育、开放大学,以至车厢大学、旅行大学,都成为适宜的学习形式。