高等教育实行学分制教学的意义

　　1. 学分制有利于学生的自主学习
　　学分制承认学生的个别差异，让学生根据自己的实际学习需要，按教 学要求自由选择课程，让学有余力的学生多修学分，提前修满学分者可以提前毕业，让学习 有困难的学生放慢学习速度。通过选修课程， 使各类学生的主动性、积极性都得到充分调动，学习潜力得到充分发挥。

　　2. 学分制有利于适应市场经济发展对人才的需求
　　实行学分制，可以打破原来的专业壁垒，给受教育者以学习的自主权，学生可以根据市场需 求并结合自己的兴趣、爱好和专长，选择学习课程和专业。在激烈的人才竞争中，仅有一张 文凭已无法 立足，学分制为更多的学生创造条件，使其可以选修第二专业或辅修专业，培养出适应人才 市场需求的复合型人才。

　　3. 学分制有利于教学内容的更新
　　学分制以选课为特点，而人才的社会需求与市场经济发展相接轨，这就必须开出更多更好的选修课，特别是把新技术、新知 识、新科研成果及时纳入教学内容；同时，开课的内容和质量，也会和市场经济中的产品一 样优胜劣汰，从而提升教育课程的竞争力。

　　4. 学分制有利于促进教学管理的现代化
　　实行学分制，给了学生学习的自主权，会出现一 个生动活泼的教学局面，但教学管理工作量将成倍增加，必须加速现代化教学管理的建设。利用完善的计算机网络管理信息系统，对教学进行全过程的控制和管理，为实施学分制提供保障。

　　5. 学分制有利于推广高等教育
　　实行学分制，能够使更多的人有接受高等教育的机会，追求教育的平等与大众化，也正是民主教育思想的体现。