Oral Presentation

Class Rule: Chinese ONLY + No Reading Aloud

Weekly Task Week 3: academic research presentation

讲述一篇学术文章

 

Rephrase the topic:

介绍一篇学术文章的背景、内容及结论

回答作者为什么写这篇文章,作者怎样开展这项研究的,作者发现了什么等问题。

 

Could you use the following structures in your presentation?

1.      conjunction words

adversative relation: 但是、可是、不过、然而、而

E.g. 尽管史书上写明建文帝已死,然而史学家们认为事实真相并非如此。

 

progressive relation: 不仅如此、而且、再说、更的是、进一步说、并且

E.g. 更有意思的是,中美关系不但发生着变化,而且这种变化是很难预测的。

 

hypothetical relation: 如果、假如、假使

E.g. 如果中国没有发生文化大革命,那么中国的现状会是什么样呢?

 

causal relation: 因为、由于

E.g. 因为《红楼梦》的重要,今天仍有大量学者在做红学研究。

 

resultative relation: 因此、因而、结果、所以

E.g. 作者研究中国社会多年,因此对中国文化非常了解。

 

purpose relation: 为了、以便、便于

E.g. 为了重现史实,作者采访了多名当事人。

 

2. giving examples:

为例、拿来说、比如/例如、

 

3. making summary

总之、总的来说、一句话、总的看来

 

Further topics to discuss:

就所介绍的研究问答

 

 

Reference: A New Chinese Course Book (vol.2) Beijing: Commercial Press, 1997.

 

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