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Chinese language skills for Britain: Disseminating Best Practice

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For example:

Linking verb 是

我 I	noun
是 to be, am	linking verb
老师 teacher	noun
我 是 老师。 I am a teacher.

stative verb 多

学生 students	noun
很多 very many	SV
老师 teachers	noun
不多 not many	neg. + SV
学生 很多 老师 不多。 There are many students, but not many teachers.

的 and stative verbs

中国
的
小学
很小
中国 的 小学 很小。 (English)

以 and question word 什么

回 家
以后
作
什么
回 家 以后 作 什么？ (English)

Modal verbs 应该, 能

家长
应该
知道
很多
东西
家长 应该 知道 很多 东西 。(English)

 

大学生
都
能
独立
生活
可是
不能
作 家务
大学生 都 能 独立 生活，可是 能 作 家务 。(English)

 以 and 有的…有的…

我们
回 家 以后
有的
作
作业
有的
作
家务
我们 回 家 以后 有的 作 作业 有的 作 家务。(English)

 我+N

我国
小学生
放学以后
只
有
时间
作
作业
可是
没有
时间
玩
我国 小学生 放学 以后 只 有 时间 作 作业，可是 没有 时间 玩。 (English)

我+N and modal verb 应该

学生
应该
作
我家
的
家务
学生应该 作 我家 的 家务。	(English)

 

我家
的
家务
学生
应该
作
我家 的 家务 学生 应该 作。	(English)

 

我 学生
不作
你作
我 学生 不作，  你作。		(English)

学+N

他们
是
学生
你们
是
学生
我们
都
是
学生
他们 是学生，你们 是学生，我们 都 是学生。	(English)

 

学+N and modal verbs应 该

学生
都
应该
作
家务
学生都 应该 作 家务 。  (English)

 Linking verb是 and modal verb应 该,

老师
不 是
学生
老师
不 应 该
作
家务
老师不是学生，老师不应 该 作家务 。

Co-verb在and ADJ +学 

我
在小学
你
在中学
他们
在大学
我 在 小学 ， 你 在 中学 ， 他们 在 大学 。

  

小学生
都
作
回家作业
可是
大学生
都
不 在家
作
作业
小学生都作回家作业 ，可是大学生都不在家作作业 。

 

他们
都
在
大学
作
作业
他们都 在大学作 作业 。

 

学 / 学 习  V

他们
学习
什么
他们 学习 什么？

  

他们
都
学
作
家务
他们 都 学 作 家务 。

 

你们
学习
什么
你们 学习 什么？

  

我们
学习
中国学
我们 学习 中国学 。

 

我们
都
学习
什么
我们 都 学习 什么？

 

我们
学习
汉学
我们 学习 汉学 。

 学 习 ( N),  的 and stative verbs好, 多

我们大学
的
老师
不好
知道
的
东西
并
不多
可是
大学生
的
学习
很好
我们 大学的 老师 不好， 知道的 东西 并 不多 ， 可是 大学生的 学习 很好 。

 Co-verb and 学 习 (V)

他们
都
在
家
学习
不 在
大学
学习
他们 都 在 家 学习 ， 不 在 大学 学习 。

 放 学 以 后

放学以后
学
什 么
放学 以后 学 什 么？

 

放学 以后
不 学
什么
放学 以后 不 学 什 么 。

 

放学 以后
应 该
作
什 么
放学 以后 应 该  作 什 么？

 

放学以后
应 该
玩
放学 以后 应 该  玩 。

 PN+ 家

我家
有
的
东西
你家
没有
可是
他家
有
我家 有 的 东西 ， 你家 没有 ， 可是 他家 有 。

家+N and 的

家长
有
的
东西
学生
沒有
可是
老师
有
家长 有 的 东西 学生 沒有，  可是 老师 有 。

 作 as V

他
作
什么
他 作 什么？

 

他
作
作业
他 作 作业 。
你
现在
作
什么 东西
你 现在 作 什么 东西？

 

我
现在
不
作
什么 东西
我现在 不 作 什么 东西 。

 

放学 以后
我
作
家务
放学 以后 我 作 家务。

 

小学生
不 应 该
作
家务
应 该
家长
作
小学生  不 应 该 作 家务  ， 应 该 家长 作  。

 

很多 as ADJ and modal verb 能

她
能 作
很多
东西
她 能 作 很多 东西。

 

她
能作
很多
什么 东西
她 能 作 很多 什么 东西？

 

她
能作
很多
很好吃
的
东西
她 能 作 很多 很 好吃 的 东西 。

  

可是
他
也
能作
很多
好吃
的
东西
可是 他 也 能 作 很多 好吃 的 东西 。

很多 as SV and 的

我家
好吃
的
东西
很多
我家 好吃 的 东西 很多。

 

我们 的
作业
很多
可是
学生
并
不多
我们 的 作业 很多， 可是 学生 並 不多  。

 

学习
的
时间
不 多
知道
的
东西
也
不多
可是
玩
的
时间
很多
学习 的 时间不 多， 知道 的 东西 也 不多 ， 可是 玩 的 时间 很多 。

  

我
现在
知 道
的
东西
不多
可是
放学 以后
知 道
的
东西
很多
我 现在 知 道 的 东西 不多 ， 可是 放学 以后 知 道 的 东西 很多 。

  

我+N

我国 小学生  放学 以后   只 有  时间  作 作业 ， 可是  没有  时间  玩 。

学生   应该 作  我家  的  家务  。

我家 的  家务  应该  学生  作 。

我 学生 不 作，  你作 。

 

学+N / N or Adj +学 

他们  是 学生 ， 你们  是 学生， 我们 都 是 学生 。

学生 都 应该 作 家务 。 老师 不 是 学生 ， 老师 不 应该 作 家务 。

我 在 小学 ， 你 在 中学 ， 他们 在 大学 。

小学生 都 作 回家作业 ， 可是 大学生 都 不 在家 作 作业 。 他们 都 在 大学 作 作业 。

 

学 / 学 习  V (N)

A 他们 学习 什么？ B 他们 都 学 作 家务 。

A 你们 学习 什么？ B 我们 学习 中国学 。

A 我们 都 学习 什么？  B 我们 学习 汉学 。

我们 大学的 老师 不好， 知道的 东西 并 不多 ， 可是 大学生的 学习 很好 。 他们 都 在 家 学习 ， 不 在 大学 学习 。

 

放 学 以 后

放学 以后 学 什么？ 放学 以后 不 学 什么 。

放学 以后 应该 作 什么？ 放学 以后 应该 玩 。

 

PN+ 家 / 家+N

我家 有 的 东西 ， 你家 没有 ， 可是 他家 有 。

家长 有 的 东西 学生 沒有，  可是 老师 有 。

 

作 as V

他 作 什么？ 他 作 作业 。

A 你 现在 作 什么 东西？ B 我 现在 不 作 什么 东西 。

放学 以后 我 作 家务。

小学生  不 应该 作 家务  ， 应该 家长 作  。

 

很多 SV / ADJ

A 她 能 作 很多 东西。 B 她 能 作 很多 什么 东西？ A 她 能 作 很多 很 好吃 的 东西 。 B 可是 他 也 能 作 很多 好吃 的 东西 。

我家 好吃 的 东西 很多。

我们 的 作业 很多， 可是 学生 並 不多  。

 的

学习 的 时间 不 多， 知道 的 东西 也 不多 ， 可是 玩 的 时间 很多 。

我 现在 知 道 的 东西 不多 ， 可是 放学 以后 知 道 的 东西 很多 。

 以 +PW

上課 时间 以外 都 是 我的 时间 。

放学 以后 我们 都 去 他家 玩 。

课本 以外 的 东西 我 都 知道 。

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